尺寸/重量
長度(X軸):19.8cm 寬度(Y軸):27cm 重量:3.6g
文物描述
此份文物為昭和六年「上級學校入學者調」手寫文件，呈現長方狀些微泛黃，保存狀況還算良好，上面用紅字寫著年份及學校出身者的姓名，地區含括整個台灣，而時間從大正二年到大正七年。
甲午戰爭後台灣成為日本第一個殖民地，由於日本無殖民統治之經驗，加上和台灣的歷史背景、民族文化、政治、社會等都大為不同，因此如何治理台灣成為總督殖民統治的主要課題。右台灣的教育主要在於貫徹殖民統治方針，於是教育政策乃隨其統治政策演變，二者息息相關。綜觀總督府治臺政策，或謂大抵可分為三個階段：(一)一八九五至一九一八年的綏撫時期；(二)一九一九至一九三六年的同化時期；(三)一九三七至一九四五年的皇民化時期。
參考資料
1.徐聖凱，《日治時期臺北高等學校與菁英養成》(台北：台灣師範大學出版，2012)。
2.林茂生著; 林詠梅譯，《日本統治下臺灣的學校教育 : 其發展及有關文化之歷史分析與探討》(台北：新自然主義，2000)。
3.鄭梅淑，〈日據時期臺灣公學校之研究〉，台中：私立東海大學歷史研究所碩士論文，1988。