尺寸/重量
長度(X軸):53.5cm 寬度(Y軸):77.5cm 重量:53.4g
文物描述
1. 國民學校三年級上學期公民與道德課程教學掛圖〈孝敬〉，為1962年至1967年間，據教育部頒布之課程標準所設計的國民學校（今國民小學）公民與道德科目教學教材。掛圖左側邊緣印有「基本道德與公民知識」，標示本掛圖屬公民與道德科目內容，底端由右至左印「三年上期」、「（第九週）」、「No.11」，標示教材適用年級、課程週次和頁碼。整體掛圖可分成上、下兩圖，上圖描繪公堂上袁術穿著官服面帶微笑指著桌下的小男童陸績，一旁侍衛雙手捧著一籃橘子，陸績則開心地將橘子放入懷中，身旁另有兩顆橘子掉到地上；下圖描繪陸績回到家中，雙手將橘子捧上給母親，母親開心相迎的樣子，背景牆壁並有懸掛書寫「孝悌忠信」四字的卷軸。兩圖中間白底方框內寫有標題典故名稱「懷橘遺親的陸績」，名稱右側有本圖教學單元標題「孝敬」。2. 本件掛圖繪製典故取自《三國志》中的〈陸績傳〉，故事內容講述三國時代的吳人陸績（187-219）兒時曾拜見袁術，當時袁術贈送柑橘款待他。陸績當下將其中三枚橘子藏在懷裡，想要等到回家後想奉送給母親。不料後來在離開時橘子從懷裡掉出來，袁術對此感到稀奇，詢問陸績後才知其原委，時人即稱讚他孝順。本則故事被元人郭居敬編入《二十四孝》之一。3. 1949年，中華民國政府來臺，在國際局勢緊張，且對國內治理亦尚未穩定的時局狀況下，樹立政治規訓與建立國民的愛國精神，成為了當局對國民教育的重要目標，並實際呈現在品德教育課程之中。在解嚴之前，「禮義廉恥、忠孝仁愛信義和平、三達德」等規約被納入品德教育課程的教學內容，尤其重視灌輸兒童遵守傳統倫理道德的重要性，以期國民從小培養優良的生活習慣和倫理道德觀。本件掛圖引用傳統文化中孝子的故事，即企圖延續傳統中華文化，以此教導兒童必須孝順父母、遵從孝道。
參考資料
1.李琪明，2017。台灣品德教育轉型與困境及其歷史脈絡的宏觀剖析，教育學報，45(2)：1-23。2.公民與道德，國家教育研究院雙語詞彙、學術名詞暨辭書資訊網，https://terms.naer.edu.tw/detail/1302807/?index=1（瀏覽日期：2022/07/03）。3.懷橘，教育部重編國語辭典修訂本，https://dict.revised.moe.edu.tw/dictView.jsp?ID=84718（瀏覽日期：2022/07/23）。