尺寸/重量
長度(X軸):53.3cm 寬度(Y軸):77.5cm 重量:50.9g
文物描述
1. 國民學校三年級上學期公民與道德課程教學掛圖〈勤儉〉，採單面全彩印刷，為1962年至1967年間出版的國民學校（今國民小學）公民與道德科教學教材。掛圖左側邊緣印有「基本道德與公民知識」，標示出本件掛圖屬公民與道德科目的範圍內容，底端由右至左印「三年上期」、「（第八週）」、「No.10」，標示教材適用年級、課程週次及頁碼。掛圖描繪內容可分為三張小圖，每小圖右上角有阿拉伯數字1至3，以提示閱覽順序。右上角圖片標示數字1，內容描繪一男學童晚上八點時在書桌寫作業，圖片上方有說明：「我缺了課能自己補習。」左上角圖片標示數字2，內容描繪一女學童出手阻止孩童在樹幹塗鴉的樣子，女學童頭上並有對話框，框內寫「我不浪費或污損公共的東西」。下圖標示數字3，內容描繪孩童看到母親從皮包中拿出紙鈔便向母親伸手要零用錢，一旁男學童伸手跑過來阻止孩童，母親也露出嚴厲拒絕表情之貌。孩童上方列有說明：「我不向父母亂要錢。」三圖中央有一白底方框，框內書寫本掛圖單元主題「勤儉」。2. 依據民國51年教育部頒布的國民學校修訂課程標準，小學的品德教育課程訂名為「公民與道德」。此後為了加強學童日常德性行為規範，在民國57年的九年國民教育改制中，政府將小學公民與道德課程改稱為「生活與倫理」。品德教育課程在戒嚴時期尤其受到蔣介石的重視，他曾在民國57年的改制中手訂國民中小學的品德課程指示，明訂課程應將四維、八德之觀念注入日常生活之中，並以「遠取固有文化榜樣，近取實際範例，徵之以圖史文獻」作為課程教育的依據。
參考資料
1.李琪明，2017。台灣品德教育轉型與困境及其歷史脈絡的宏觀剖析，教育學報，45(2)：1-23。2.公民與道德，國家教育研究院雙語詞彙、學術名詞暨辭書資訊網，https://terms.naer.edu.tw/detail/1302807/?index=1（瀏覽日期：2022/07/03）。