尺寸/重量
長度(X軸):53.2cm 寬度(Y軸):77.5cm 重量:52g
文物描述
1.國民學校三年級上學期公民與道德課程教學掛圖〈第二週飲食衣服居住行止〉，是國民學校三年級上學期公民與道德課程的教學教材。掛圖左側邊緣印有「生活規範與衛生習慣」，標示本掛圖的科目範圍內容，底端則印「三年上期」、「（第二週）」、「No3」，標示教材適用年級、課程週次，以及頁碼。整體掛圖版面採直式分格設計，由中央以十字墨線分成四格，每格左上角皆有圓形阿拉伯數字標註插圖順序。插圖內容主要描繪學童食、衣、住、行之日常生活中應有的禮儀規範，右上圖飲食單元描繪學童端盤、盛飯的樣子；左上圖描繪三位學童，中間學童站姿端正、服裝衣長恰當，學童右側的學童衣袖過長、左側學童則衣長上捲，與中央學童形成對比；右下圖描繪學童收拾玩具、緊靠椅背，與收拾碗盤鍋具的樣子；左下圖前景描繪兩名站姿和坐姿端正的學童，後景描繪兩名對比的人體黑影，黑影內以白線標記出不端正的姿勢。
2.本件掛圖插圖內容依序是「飲食」、「居住」、「衣服」、「行止」，每格插圖左上角皆有小字作詳細說明。飲食單元標題下標出副標題「小明是個好孩子」，左上角寫「實踐：一、飲食前要幫助家人端菜盛飯。二、飲食時不發聲，不貪食。三、飲食後離開飯桌時，要把坐椅排正。」衣服單元的副標題為「怎樣才是適合的衣服」，左上角說明為「實踐：衣服寬緊要合適。」居住單元副標題為「我幫助媽媽做事」，左上角詳細說明「實踐：一、離開座位要把椅子輕輕放好，進出房子，如果門是關上的，仍應輕輕關好。二、自己的東西要放在一定的地方，用後放回原處，隨時整理。三、出門時要向家人說明去處和歸來的時間，並且說：『再見』。如到時間未能回家，應該設法通知家人。」行止單元副標題為「我知道坐立的正確姿勢」，說明為「實踐：一、立的姿勢要嘴唇合攏，兩肩放平，兩臂自然下垂。二、坐的時候態度要端正。三、與他人並坐時不可伸腿橫臂，妨礙別人。四、在車廂或船中，對年老的人要讓座。」
3.1962年至1967年之間，國民學校（即今國民小學）品德教育課程稱作「公民與道德」，教育目標包含「忠敬、孝順、仁愛、健康、勤儉、整潔」等等，以培養兒童日常生活中須具備的社交禮儀，以及待人接物的正確態度。1968年「國民小學暫行課程標準」頒布後，小學的品德課程保留原本基本道德知識和生活規範兩部分內容，但將「衛生習慣」另外劃入「健康教育科」。本件掛圖中，畫面左側列出衛生習慣之項目，可推測掛圖為1968年頒布國民小學暫行課程標準以前，國民學校（今國民小學）的「公民與道德」科目教材。
參考資料
1.李琪明，2017。台灣品德教育轉型與困境及其歷史脈絡的宏觀剖析，教育學報，45(2)：1-23。
2.公民與道德，國家教育研究院雙語詞彙、學術名詞暨辭書資訊網，https://terms.naer.edu.tw/detail/1302807/?index=1（瀏覽日期：2022/07/03）。
3.生活與倫理，國家教育研究院雙語詞彙、學術名詞暨辭書資訊網，https://terms.naer.edu.tw/detail/1304186/?index=10（瀏覽日期：2022/07/03）。