尺寸/重量
長度(X軸):53.5cm 寬度(Y軸):77.5cm 重量:53.1g
文物描述
1. 本件國民學校三年級上學期公民與道德課程教學掛圖〈環境衛生、授受〉，為1962年至1967年間，據教育部頒布之課程標準所設計的國民學校（今國民小學）公民與道德科目教學教材。掛圖左側邊緣印有「生活規範與衛生習慣」，標示本掛圖的分類範疇，圖片底端印有「三年上期」、「（第三週）」、「No.6」，標示教材適用年級、課程週次和頁碼。整體掛圖可分成上、下兩部分。上半部分有左、右兩圖，右圖描繪一名男學童手拿畚箕，將垃圾倒至垃圾箱中；左圖描繪站著的男學童舉高手擦玻璃，而蹲下的女學童雙手拿著抹布擦書桌。兩圖中央頂端的黃底方框內寫著單元主題「環境衛生」，主題下的白底方框內寫著副標題「小明是個好學生」。左圖旁附有詳細說明：「實踐：一、我熱心參加整潔活動，並在指定的地方傾倒垃圾。二、我發現桌椅或門窗不清潔時，就立刻抹擦乾淨。」下半部分描繪師長帶著男學童到警察局，學童將皮包雙手奉上交給站在臺上的警員。圖片左側附有說明「實踐：一、拿物品給別人，要顧到對方的便利，可以捧著的東西，要拿到對方面前，把物品送上，等到對方接受之後才放手。如果物品有柄可以握，要把柄送給對方，讓他容易把握。二、校外拾到的物品，送到警察局或派出所。」。2. 1962年至1967年之間，國民學校（即今國民小學）品德教育課程稱作「公民與道德」，教育目標包含「忠敬、孝順、仁愛、誠實、愛國、健康、勤儉、整潔」等等，以培養兒童日常生活中須具備的社交禮儀，以及待人接物的正確態度。1968年「國民小學暫行課程標準」頒布後，小學的品德課程保留原本基本道德知識和生活規範兩部分內容，但將「衛生習慣」之教學內容另外劃入「健康教育科」。本件掛圖上半部講述環境衛生、熱心參加整潔活動的教學內容，在1968年後挪至健康教育科目中，就此可推測本掛圖為1968年頒布國民小學暫行課程標準以前，國民學校（今國民小學）的「公民與道德」科目教材。
參考資料
1.李琪明，2017。台灣品德教育轉型與困境及其歷史脈絡的宏觀剖析，教育學報，45(2)：1-23。2.公民與道德，國家教育研究院雙語詞彙、學術名詞暨辭書資訊網，https://terms.naer.edu.tw/detail/1302807/?index=1（瀏覽日期：2022/07/03）。3.生活與倫理，國家教育研究院雙語詞彙、學術名詞暨辭書資訊網，https://terms.naer.edu.tw/detail/1304186/?index=10（瀏覽日期：2022/07/03）。