尺寸/重量
長度(X軸):53.8cm 寬度(Y軸):73.9cm 重量:48.9g
文物描述
1.立達出版社發行《公民與道德》第二冊教學掛圖〈第九週負責（一）〉，單面全彩印刷品，為1962年至1967年間國民學校（今國民小學）公民與道德科目的教學教材。掛圖右側邊緣印有「第九週 負責（一）」，為學期課程週次與單元名稱。掛圖下緣印有「公民與道德第二冊 11」，以及「立達出版社發行」，標示科目、頁碼與出版社名稱。掛圖描繪內容為女學生文具用品遺落在放學路上的場景，掛圖背景為學校建築，沿著校門有花圃及小徑，學生背向校門口走在小徑上，示意場景為放學時間。掛圖中的女學生轉身往後看，一旁的男學生伸手指向地面的文具，意指女學生的文具用品掉在放學的路上。左上角有一圓形分鏡，分鏡內描繪學生手提書包，將書包放在桌上的樣子，一旁有文字說明：「書籍和學用品要留心保管。」整體單元綱要說明在圖繪下方，標語寫「我留心保管書籍用品。」說明文字旁皆附註注音符號。
2.1962年至1967年，根據教育部頒布的國民學校課程標準，訂立小學的品德教育課程稱作「公民與道德」科，教學內容以教導兒童行為規範與道德精神觀念為主，以求兒童能從小培養品德觀念，成為「堂堂正正的好國民」。尤其是在戒嚴期間，教育方針大致與童子軍守則相符，如「禮義廉恥、忠孝仁愛信義和平、三達德」等具有意識形態的規約皆被納入教育目標。本件掛圖繪製內容即是據國民學校課程標準而製作的教材，期望透過圖繪表現搭配文字說明，以培養學生的責任心。
參考資料
1.方志華、李琪明、劉秀嫚、陳延興 ，2015。臺灣1949-2014年品德教育沿革剖析及其對十二年國民基本教育之啟示，教育實踐與研究，28(2)：33-57。
2.王真麗，2005。《生活課程：理論與實務》。臺北：高教出版。
3.王素芸，2004。從教科書編審制度變遷看臺灣教育改革，國立編譯館館刊，32(2)：4-14。