尺寸/重量
長度(X軸):53.8cm 寬度(Y軸):73.4cm 重量:52.3g
文物描述
1.立達出版社發行《公民與道德》第二冊教學掛圖〈第七週廉耻（一）〉，單面全彩印刷品，為1962年至1967年間國民學校（今國民小學）公民與道德科目的教學教材。掛圖右側邊緣印有「第七週 廉恥（一）」，為學期課程週次與單元名稱。掛圖下緣印有「公民與道德第二冊 9」，以及「立達出版社發行」，標示科目、頁碼與出版社名稱。掛圖構圖大致可分為上下兩部分，上半部圖片分成兩格分鏡，右圖描繪一女學生在家中客廳摘取花瓶裡的花，左圖描繪花瓶跌落桌子的樣子，右圖上方的說明是「（一）小英為要摘取客廳裏花瓶上的花，把花瓶打破了」，左圖下方的說明是「（二）爸爸回來了，小英馬上把她打破花瓶的事告訴他」。下半部分的圖片描繪教室裡的學童上課時，右方的男童伸出手欲拿取隔壁同學的文具，圖片右邊附有說明「我不隨便拿別人的東西」。整體單元綱要說明位在全圖中間，標語為「我做了不好的事，要自己認錯。」說明文字旁皆附註注音符號。
2.1962年至1967年，根據教育部頒布的國民學校課程標準，訂立小學的品德教育課程稱作「公民與道德」科，教學內容以教導兒童行為規範與道德精神觀念為主，以求兒童能從小培養品德觀念，成為「堂堂正正的好國民」。尤其是在戒嚴期間，教育方針大致與童子軍守則相符，如「禮義廉恥、忠孝仁愛信義和平、三達德」等具有意識形態的規約皆被納入教育目標。本件掛圖描繪內容即是在於教導兒童應有廉恥觀念，為戒嚴時期公民與道德科教科書的標準內容。
參考資料
1.方志華、李琪明、劉秀嫚、陳延興 ，2015。臺灣1949-2014年品德教育沿革剖析及其對十二年國民基本教育之啟示，教育實踐與研究，28(2)：33-57。
2.王真麗，2005。《生活課程：理論與實務》。臺北：高教出版。
3.王素芸，2004。從教科書編審制度變遷看臺灣教育改革，國立編譯館館刊，32(2)：4-14。