尺寸/重量
長度(X軸):53.8cm 寬度(Y軸):74.8cm 重量:53.3g
文物描述
1.立達出版社發行《公民與道德》第二冊教學掛圖〈第一週（一）
敬禮〉，採直式兩格插圖設計，上下兩圖以粗黑格線分鏡，粗黑格線外之右上方印有「第一週（一）敬禮」字樣，右下角印有「公民與道德第二冊」，左下角印「立達出版社發行」。兩格插繪正中間有一白底黑框，內以楷體印書「敬禮」之主題，並以紅字於中文字右側標註注音。插圖之上圖背景繪校門口，校門牆邊的花圃開滿黃、紅、白色小花，門口站著一理平頭、穿著卡其色制服的男童，以立正姿勢，躬身向左側穿著黃色條紋外套與青藍色素面旗袍、手持課本與教學指揮棒的女教師敬禮。下圖繪有四名穿著白色制服、斜背書包的學童。男學童戴著學生帽，女學生則剪成短髮，學童上衣制服紮入短褲和百摺裙中，腳穿白襪、皮鞋，服裝儀容十分整齊。學童分別從遠處的學校步行離開，位在前景的兩名學童高舉一手，相視道別。圖繪右上角的白底黑框內書寫「（一）穿制服時，要依規定行禮。」左下方的白底黑框內書寫「（二）分別時，要招呼行禮，並說『再見』」，並皆有紅字標註注音符號。
2.中華民國政府來臺後，在教育方面除了積極重整語言秩序，推行「國語」運動，公民課程也因為教育目標與國家政策息息相關，尤其受到政府重視。小學的公民科課程，在1968年實施九年義務教育以前位列第一科，並編列獨立教科書，以教授學童「忠敬、孝順、仁愛、健康、勤儉、整潔」等思想觀念為主要的課程內容。此後，課程標準幾經修訂，1962年，教育部頒布了新版國民學校課程標準，確立小學品德教育課程稱作「公民與道德」科目。1968年，教育部公布「九年國民教育實施條例」，同時頒布國民小學暫行課程標準，將小學的「公民與道德」科目改稱「生活與倫理」，以教授日常生活德行為主。本件圖繪出自於教科書《公民與道德》第二冊，推測為1968年以前，小學公民科稱作「公民與道德」時的繪圖教材 。
3.本件教材出自於立達出版社，為二戰後初期以出版教科書為主之民間業者。臺灣中小學教科書的發行制度，大致可以1968年九年義務教育推行為第一階段之分界。1968年以前，教科書採統編、審定並行制，意即除了國立編譯館之外，民間出版業者可經教育部審定，出版教科書。1968年以後，改為全面統編制度，中小學教科書統一由國立編譯館編輯出版，原先的出版業者則改為聯合印行方式，依比例給予補償。立達出版社因此制度變化，亦於1968年後未再有進一步活動。
參考資料
1.方志華、李琪明、劉秀嫚、陳延興 ，2015。臺灣1949-2014年品德教育沿革剖析及其對十二年國民基本教育之啟示，教育實踐與研究，28(2)：33-57。
2.王真麗，2005。《生活課程：理論與實務》。臺北：高教出版。
3.王素芸，2004。從教科書編審制度變遷看臺灣教育改革，國立編譯館館刊，32(2)：4-14。